微课程的类型
故事型
根据教学内容虚构故事，创作适合故事发展的场景和人物，将要讲解的知识点贯穿于故事情节的发展过程中，使得枯燥的课程内容带有丰富的趣味性，让学习者沉浸在故事中，随着故事的发展使学习者的注意力不容易涣散，且加深知识点的记忆。
知识讲解型
按照知识从易到难逐步深入的节奏，以抽丝剥茧的方式将知识娓娓道来。注重讲解的仪式感和知识的肃穆性。
互动游戏类
将知识点以游戏的方式呈现出来，让学习者参与进去，学中玩，玩中学，使学习者在学习中最大限度地体验知识的趣味性，提升注意力，达到寓教于乐的目的。
系统操作类
系统操作类课件通常运用于机械的操作、软件系统的功能讲解和模拟练习，最大的优势在于能够模拟软件或设备实际功能，能让学员在学习中有身临其境之感。
三维仿真类
通过三维仿真的技术手段，把复杂的机械设备、产品设备等通过计算机模拟出来、具有较高的真实还原特点，是施工建设、机器原理展示以及设备安装、维修、操作类内容的最佳解决办法。
视频类
此类课程是最接近传统课堂的一种课件类型，由视频和授课素材组成，通过后期的剪辑合成符合预期的课程，开发周期短。
微课特色
我们的微课程着眼于物流知识、职业素养、安全教育等知识的开发，每个课程侧重于一个独立的知识点，短小精悍、输出格式多样，可以放在任何移动终端和PC端播放，但是当前电子设备强大的功能与形形色色的游戏、社交软件给学习者造成的干扰在所难免，怎样吸引学习者的注意力、激发学习者的学习兴趣一直是我们设计时考虑的问题。 在仔细分析研究了学习者的学习特点、内容知识以及当前网络视频的流行形式之后，从表现形式、内容解说和动画呈现上均做了明确的定位，节奏动感的动画呈现、扁平化色块元素的运用、风趣幽默的内容解说，使得课程整体节奏紧凑、界面干净、色调明快，这使我们走在了微课设计开发领域的前端。
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